大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于亲子游戏益智绘本推荐的问题,于是小编就整理了2个相关介绍亲子游戏益智绘本推荐的解答,让我们一起看看吧。
睡前读一本绘本不仅能帮助孩子提高阅读能力养成阅读的习惯,还能增进亲子之间的交流。绘本作为针对儿童的出版物,其作用不言而喻。适合宝宝睡前读的绘本我推荐这些。
1.《睡前故事绘本》
全套有60本之多,主题不同内容也就不一样了。有成语故事、启蒙故事、情商故事等这些内容对孩子的身心发展是有很大帮助的。因为宝宝还小不认识多少字,所以这些书上都是标有拼音的,家长带领孩子阅读的时候还能学习一下汉字拼音,扫描二维码可以获得听故事音频。
2.《做时间的主人》
对于您这个问题,我推荐绘本《大卫,不可以》。
原因是让宝宝们在哈哈大笑中学习理解并遵守规矩。“不可以”是大卫听到的最多的一句话,也是很多孩子们听到的最多的一句话。正因为这样当看到有另外一个小孩跟他们有一样的经历,一定会觉得很亲切,也会觉得很好玩儿,容易产生共鸣。
扉页里是穿着一条绿裙子的大卫妈妈的脸被截掉了,露出胸部以下的大半个身子站在那里。看不见脸又有什么关系呢?从她双手叉腰、左脚向上跷起的那个样子,我们已经可以想象她被气成什么样子了。这是一个再普通不过的说“不可以”的姿势了。其实想想我们每一个人不都是在妈妈的声声“不可以” 中长大的么?
故事的第一页就是一副让人心惊肉跳的场景,你看大卫,站在椅子上,紧抿着嘴巴,舌头却翘露在外面,两只眼睛盯着那只饼干桶,一副不达目的决不罢休的模样。这时让每一个家长看了都会大叫一声不可以吧,但是孩子在心里一定都很渴望拿到那盒饼干吧!
大卫的头上、脸上、手上、腿脚上都糊满了黑黑乎乎的泥巴,干净的地板上留下的两串黑脚印。大卫一脸无辜的样子站在那里。看到此时的大卫,无论是谁,不仅会惊呼,还有可能会晕倒。
每一个孩子都希望这样痛快的在浴缸里洗澡吧!
《竹聪聪与桃兔兔之二十四节气绘本》,童趣出版社出版的一套讲二十四节气的书,以月份划分节气,每个月有两个节气,每个节气有三个物候,都讲的很清楚。而且内容一点都不枯燥,互动性很强,适合家长给孩子讲得传统绘本,而且里边还有一些互动的小游戏,让孩子提高自己的动手能力,弘扬传统文化,人人有责。
我是新西兰华裔妈妈,家有两闺女。
我们家每天晚上睡前也是固定要讲绘本故事的。
在推荐之前,我觉得最重要的是坚持!坚持每晚讲绘本,让睡前阅读成为一种习惯!
现在市面上的绘本确实是很多,划分也很细,建议你应该从年龄为出发点来参考。
目的并不是让孩子理解绘本的内容,主要是培养孩子对绘本的喜爱。
推荐书:《小鸡球球系列》
2-3岁是令很多妈妈头痛的执拗敏感期。这个阶段的孩子自我意识开始萌芽,语言表达能力也正在增强,同时也越来越喜欢模仿大人、身边人的行为和说话方式。
所以这个阶段建议在睡前多给孩子讲一些跟行为习惯有关的绘本,帮助孩子养成好的行为习惯,懂得基本礼貌,养成正确的作息习惯。
推荐绘本: 《小脚鸭情绪管理和人格培养绘本系列》——不随便发脾气,懂得尊重别人,说话算数,这个系列绘本里涉及的都是这些内容。
玩具玩完不收拾;总是丢三落四,铅笔橡皮买了又买;红领巾小黄帽不知道要准备多少才够上完整个小学的。家长为此常常烦恼,不懂得珍惜东西,不知道父母挣钱有多辛苦。从小到大,带孩子阅读各种绘本,也知道有一些绘本是教孩子珍惜玩具的,都有哪些呢?
最早读的绘本是《小丢丢》,主要讲述的是一个名叫“小丢丢”玩偶,妈妈把这个小玩偶赋予了生命,让宝宝照顾它,告诉宝宝不能用书压着它,不能将它放在地上拖着走,不能用门夹它,“小丢丢”会疼的。整个绘本采用共情,家长模拟配合的讲故事,让孩子懂得珍惜自己的物品。
后来又读到了一本《玩具去哪儿了》,故事讲小男孩乔伊喜欢玩玩具,玩过之后不爱收拾,乱丢一气,爸爸善意的提醒,会有玩具精灵把玩具拿走。结果第二天,玩具真的消失,乔伊展开了一场奇妙的冒险之旅,懂得珍惜玩具。
生活节奏越来越快,物质生活也丰富,我们对待物品不珍惜,东西坏了懒得修直接扔了买新的,很容易造成铺张浪费的习惯。希望这些珍惜玩具的绘本能正确引导孩子珍惜物品。
只要有孩子的家里,可以说玩具这个东西是或多或少都是有的,甚至有些妈妈太溺爱宝宝,加上朋友送的,奶奶爷爷买的几乎完全都是整箱整箱的往阳台上放。
在我家,老二还小,玩具这个东西乱扔乱放是避免不了的,有时候给他说把玩具放起来,她根本就听不懂意思,但是老大呢,反而跟着也是乱扔。
今天我给宝妈分享的故事绘本是《这样不可以》中的一个小故事,《把玩具送回家》。
说从前有个小兔子呢,他很开心,为什么很开心呢,因为他有好多好玩的玩具陪他玩儿。
这一天呢,他正和玩具在玩耍,玩得可开心了,妈妈叫他去吃饭。
“小兔吃饭啦,吃饭啦,”
小兔子高兴地说,“来了,来了”,小兔子放玩具就跑开了。
“呜呜……呜呜……呜呜……”
“谁在哭难,妈妈谁在哭呢?”。正在吃饭的小兔子,听到哭声,好奇地问妈妈。
小兔子立马跑到玩具跟前,原来是他刚才玩的那些玩具在哭。
绘本:《玩具去哪儿了?》
可能每个孩子都有一大堆自己钟爱的玩具,这些玩具给他们带来的快乐和喜悦,但是如果只会玩而不知道收拾玩具的话那可就不对喽!教会孩子爱惜玩具,不仅仅是为了使玩具使用的时间长一些,更重要的是通过爱惜玩具的教育,让他从小爱劳动、爱护劳动成果。
1、家里要给孩子一个放玩具的地方,纸盒子、小箱子、屉子、柜子都可以。
2、游戏结束后,要求孩子自己收拾、整理好玩具,不允许不想玩了拔腿就走,将玩具扔得满桌满地,让成人来收拾。
3、给孩子增添玩具时,一次最好只买一两件,不要太多。玩具的种类可以多一些,但同类的玩具不要太多。如枪,有一两支即可,不必要长枪、短枪、冲锋枪都齐备。玩具多了孩子就会乱扔乱放,磕碰丢失毫不在乎。
4、不想玩的玩具可以收起来,过段时间再拿出来,又会像老朋友一样受到孩子的欢迎。
随着生活节奏越来越快,人们的生活水平不断提高,物质也极大丰富,然而我们对待物品却不再珍惜,东西坏了懒得修就换一个,人际关系出了问题懒得弥补就断交·····这些举措看似短平快,效率高,然而却丢掉了传统,丢掉了传承。
善良是每个人都要具备的品质,如果要想培养出善良的孩子,首先就是培养孩子的共情能力,让他学会为别人着想,学会站在对方的立场考虑问题。
推荐两本绘本:
1、八木民子《小丢丢》
这本书主要讲述小丢丢的各种处境,通过这些处境,可以培养孩子观察细节的习惯和共情能力,让孩子学会站在别人的角度来思考问题。
2、[新西兰]斯蒂芬妮·撒切尔《玩具去哪儿了?》
这本书主要讲的是:通过玩具精灵教孩子学会收拾玩具,自己整理好自己的玩具,更重要的是在故事中让孩子懂得把自己的玩具分享。体会分享的快乐,让孩子心中能想着他人。
所以,我们需要教会孩子,学会爱惜自己的物品,可以给自己喜欢的玩具起个名字,然后好好照顾它们,玩时要小心轻放,不玩的时候要放回原位。
当孩子长大后,这件物品将不再适合他们,那时我们要倾听他们的意见,是当作纪念品留下,还是送给更需要的人,慢慢地,孩子会在这个过程中学会共情,学会善良。
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