大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于手指游戏歌活动设计的问题，于是小编就整理了4个相关介绍手指游戏歌活动设计的解答，让我们一起看看吧。
著名的教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”特别是对于幼儿园的小朋友来说，手指的活动等同于大脑的体操。孩子们在做手指游戏的同时，也促进了视觉、听觉、触觉和语言的协调发展。因此，幼儿园每周一升旗仪式结束后，安排一位教师在舞台上和其他老师、孩子们进行手指游戏的互动交流。《叮叮当当》、《土豆儿》、《幸福的家》、《我的象》等简单易操作的、通俗易懂的、形式多样化的手指游戏给老师和孩子们带来了学习的欲望和快乐，同时“你来教，我们学”的活动也成为孩子们在周一早集活动中最期待的环节！
如果说每人一个苹果，交换过后还是一人一个；但是每人一个游戏，交换过后就成了每人两个游戏。我们用这样的互动和交流方式，达到了“资源共享”的目的。老师们将分享来的手指游戏，运用在幼儿的晨间活动中、餐前餐后和喝水加餐等环节中，减少了孩子们的消极等待现象，同时也培养了孩子们的注意力和自我表现能力！
活动目标：
1、认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。
2、发展幼儿的动手能力。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动过程：
1、引入：一起边说儿歌边做手部运动："小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手合起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来。"
用手指跟着音乐点屏幕的游戏叫《节奏大师》。 《节奏大师》怎么打出great?
1、首先关闭音效，一般情况下将速度调成3速。
2、调速就是你在常用速度的基础上减速，所以因人而异，不一定非要调成3速。
3、此外还要将视线往上移，而且散点可以乱按，面条的话就要多注意就好了。
4、后续还会有要求600个great的关卡，是一个很好的激励作用。
新生宝宝会反射性地抓住放入手中的物品；到第2个月时，他的手眼协调性会更强；到第3个月，他的两只小手就可以握在一起，长时间拿住小玩具，此时双手将会是他最感兴趣和最方便的“玩具”。
推荐小游戏：拍拍手
让宝宝舒适地平躺在妈妈身上。
妈妈举起宝宝的两只手，在他视线正前方晃动，吸引宝宝对手的注意力；然后一边念儿歌，一边轻轻拍动、摆动宝宝的小手，让宝宝的视线追随手的运动。
谢谢邀请！我在幼儿园的时候，会带孩子玩很多好玩的手指游戏，我按不同年龄介绍几种：
三岁之前可以进行的手指游戏：
1、第一类操作活动：喂娃娃：家长可以拿一个矿泉水瓶，在瓶子上贴上鼻子眼睛嘴，就好像一个娃娃，一岁多的孩子，可以用手捏黄豆喂到瓶子的口里；两岁左右的孩子可以用勺子盛黄豆喂到瓶子口。这个游戏不但锻炼了孩子小手肌肉的灵活性，也可以让孩子练习使用勺子。但家长一定要注意安全，不要让孩子把黄豆放到嘴里、鼻子里、或者耳朵里。当然，还有撕面条（练习撕纸）、揉面团（揉纸球、揉橡皮泥）
2、第二类手指游戏儿歌：
大拇指是爸爸，爸爸最爱开汽车，嘀嘀嘀，嘀嘀嘀（伸出双手大拇指，开汽车时大拇指做弯曲伸直的动作）。二食指是妈妈，妈妈最爱洗衣服，嚓嚓嚓、嚓嚓嚓（伸出双手食指，洗衣服时交错晃动双手食指）。三中指是哥哥，哥哥最爱打篮球，砰砰砰、砰砰砰（伸出双手中指，向下打）无名指是姐姐，姐姐最爱敲电脑，哒哒哒、哒哒哒（伸出双手无名指，敲电脑是上下敲打）小拇指是弟弟，弟弟最爱拍小手，啪啪啪，啪啪啪（伸出双手小拇指，然后做拍手的动作。
三岁到五岁可以进行的手指游戏：
1、第一类操作活动：手指画：三岁多的孩子可以手掌画；四五岁的孩子可以手指点画。剪纸（剪窗花等）；折纸，串珠子等。
2、第二类手指儿歌：
小兔子盖新房 ： 小兔子，盖新房 （双手做小兔耳朵，五指并拢，指尖碰指尖各三下） 小猴、小狗来帮忙 （双手做小狗、小猴状，右手手背向上，左手手指爬过） 锯的锯，钉的钉 （左手并拢做锯子，右手心向上，同样左手握拳做锤子） 新房盖得真漂亮 （双手交叉，手指自由晃动） 进屋一看黑漆漆 （双手做眼睛，左右观望） 原来忘了安个窗 （双手食指在头两侧画圈，双手大拇指、食指再做照相机状） 。
手指游戏是将歌曲、近代教育界推崇的手指运动完美的融合在一起，以出、勾、弹、打、绕手指为基本内容，伴有游戏化动作，根据不同的方法变化交错。
通过学习与娱乐结合、动手与动脑结合、最大限度的调动孩子更多感觉器官的全面开放。
到此，以上就是小编对于手指游戏歌活动设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于手指游戏歌活动设计的4点解答对大家有用。
