大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于数学游戏设计棋盘教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍数学游戏设计棋盘教案的解答，让我们一起看看吧。
常见的做法便是用棋子围出一片较大的“空地”出来，简称“围空”，来能保证自己的棋能做出两只真眼。
所以在对局的初期，棋盘还很空旷的时候，大家就会自己“围空”，并且阻止对面“围空”，从而针锋相对的将对局进行下去，抢占先机以此来保证后期可以处于先手。
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幼儿园跳棋教案：认识棋盘和棋子
教学目标
1、了解棋盘的构成和棋子，能认识各个棋，并会摆棋。
2、培养下跳棋的兴趣。
3、培养学生的合作交流意识。
教学准备
跳棋一副
教学过程
1.跳子棋可以二至六人同时进行，一般每个人拥有十枚棋子。
2.棋盘为一个六角星，每个棋手正对面必须有一名其他棋手。
3.棋子的移动有两种方法，一种是一格一格直线跳跃。
首先双方各下三个棋子在米字形棋盘上，轮流执步，不得空步。
其次在下棋时，行棋方选择一颗棋子，向邻近的空白落子点前进一步（可以横走、竖走、斜走，即沿着黑线走，但每次只能走一步，并且只能在空白处落）。如果一方走棋后，另一方无路可走，则该方继续走棋。）
再次双方轮流执步，直到其中一方的三颗棋子全部落在同一条直线上（可以是横线条上（除原始位置外），竖线条上，斜线条上。），则这一方胜出。
围棋是我为数不多的爱好之一，最开始接触这个东西是聂卫平引领的旋风，全国各地都掀起了围棋热潮。
看着别人下多了，也就心痒痒的，关键那会儿还在读高中，身边下期的都是野路子 感觉这玩意不难呢，没器具就在纸上画圈下，慢慢的通过报刊杂志也知道了‘金边银角草肚皮’，直到高二来了一位物理老师，据说有业余二段的水平，一次送作业本的时候下了一盘让子棋，才知道什么叫做深不可测。
后来老老实实借了一半《围棋入门》学习，惜乎年纪大了，智商有限，棋力长进有限。以过往经验，初学有一本《围棋入门》足矣，如果能够有一个伙伴一起手谈那是最好。想下好做好以下几点，达到业务二三段不难。
一多做死活题，知晓基本棋型。
二多大打谱，现在方便，弈棋软件多如牛毛。
三不管是网上对弈还是现实争锋，多复盘，多问几个为什么？尽量实际复盘，如果能够复盘到150手左右，基本业余好手没走了。
四是多找高手下棋。
到此，以上就是小编对于数学游戏设计棋盘教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于数学游戏设计棋盘教案的4点解答对大家有用。
