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摧残是结果，而不是目的。
缠足是指女性用布将双脚紧紧缠裹，使之畸形变小。缠足的风俗起源于北宋后期，兴起于南宋，直到清末才被大规模反对，从而取缔。
缠足不仅在宋朝的官僚贵族阶层流行，也受到了许多名人的追捧，包括苏轼、辛弃疾都有歌颂缠足的文章，比如“纤妙说应难，须从掌上看”，“淡黄弓样鞋儿小，腰肢只怕风吹倒”。
正因如此，缠足才开始在民间全方面的发展起来，甚至出现了专门的缠足鞋。这种审美不仅影响了汉人，还影响了女真族和蒙古人，女真人在同宋朝作战时就以获得缠足女子为乐，蒙古贵族也对此持欣赏的态度。
继元代妇女以后，缠足又在明朝继续发展。朱元璋还将张士诚旧部编为丐户，下令浙东丐户，男不许读书，女不许裹足。
这说明缠足在明朝甚至成为了一种贵贱等级的标志，不是谁都有这种自由的。女子小脚要下，也要弓，还要裹成角黍状等讲究也盛行于明。
清朝的统治者曾经强烈反对过汉人缠足的风俗，但却是和男子剃发令一样，意在用满洲习俗化为汉人习俗，从而加强统治。
摧残？除去古代男权思想之外，可以从现代女性角度去看分析
大家都知道，绝大部分都市女郎，都会有这么一种鞋子。这鞋子呢，头尖尖的，鞋跟高高的，十多厘米有些夸张，七八厘米完全没有问题。穿这种鞋子，站立时问题不大，这个走动时候，也就脚尖着力吧……
想一想，这么玩舒服么？可人家女孩子乐此不彼，就这么穿
穿高跟鞋和古代女子缠足，某些方面异曲同工，都是为了美
正所谓爱美之心人皆有之，只不过以前人更狠，直接从身体上改变，今天从装备上去加成。其实今天女孩子也狠，比如亚洲四大邪术中的韩国整容术，较之早年女子缠足，有过之，而无不及吧
据说，韩国人结婚，生下的娃既不像妈妈，也不像爸爸……
古代女子缠足，其实都是有条件的士族富绅家庭干的，女人在家都是有人伺候的，只要美就行
什么是美呢？外貌没办法，毕竟是古代，不是现代韩国。但是，在体型上，在性格上，还是可以塑造的，娇弱、乖巧……古书上记载了一个美之极致，这个美人上床下床，都得人抱，从前厅到后院，那得坐轿
寻常乡下人，女人得顶半边天，洗衣做饭，下地干活，样样都得干，如此，谁去缠足？
在古代社会，当一件事情成为一种“文化”，就会有人无所不用其极地去推崇，“小脚”文化就是一步步变成了对于“三寸金莲”地变态追求。
关于是什么时候开始了缠足这样的历史已经不可考了，大约认为是从宋朝开始的。始于宋朝，发展于明朝，兴盛于清朝。
宋朝有不少的文人还写诗赞美女人的小脚，当然，都是男性的文人。
苏轼《菩萨蛮（咏足）》：“涂香莫惜莲承步。长愁罗袜凌波去。只见舞回风。都无行处踪。 偷穿宫样稳。并立双趺困。纤妙说应难。须从掌上看。”
辛弃疾《菩萨蛮》：“淡黄弓样鞋儿小，腰肢只怕风吹倒，蓦地管弦催。一团红雪飞。”
也有说，是从后唐李煜时候开始的，因为李煜喜欢小脚的女人跳舞，觉得轻盈，然后这样就影响到了一些民间的艺人，慢慢的，将这样的喜好给传播了出去。
到了后来，大家就对缠足不断地加码，形成了“三寸金莲”这样变态到极致的现象。
我们可以看看一些类似的文化来思考一些古代人对于缠足文化的推崇。
在古代社会非常推崇“孝”文化，这本来没什么不好，孝敬父母天经地义，到现在我们也这么学习着，但往往有人会将其推到某种极致以获得一些自己声望资本。
汉朝的时候，估计有人根据春秋时候介子推割股肉给晋文公的故事，衍生出了自己的故事，割股肉给母亲吃，说是能治病。后来的人看到了这样的故事，又觉得这真是“纯孝”啊，自己也要学。
女子缠足从宋朝起源延续到清朝，这个存在近千年的审美陋习令人难以理解和接受，可悲可叹，带给这些女子的无疑是多方面的摧残。
大部分裹小脚的女子，基本上是从小到大，甚至一生，双脚都被紧紧缠绕，现在我们练个瑜伽拉拉筋都坚持不到一分钟，下个一字马可以叫得整栋楼的听见。
而这些古代女子却要靠捆绑来限制正常的骨骼发育生长，日复一日，年复一年，那得经受怎样的折磨啊？
看到她们当时的鞋子，再看了看自己的大脚丫，对于一个特别怕疼的我来说，想想这后背都是凉凉的。
爱美之心人皆有之，为了追求美而牺牲一下很常见。可是如果是被迫牺牲就很难受了，要知道古代女子缠足是从四五岁就开始，我不禁想到了自己四五岁，那时候在田野里撒欢，自由地奔跑就是最快乐的事情，爸爸妈妈去赶集带回来一根棒棒糖就开心一整天。
那是最好的童年时光。
而这些女子却没办法奔跑，连走路都是带着疼痛的，更别提给自己裹上双脚的是自己本应该最亲最信赖的家人，对于幼小的心灵来说是多大的阴影？
接下来我们再来说说为什么古代女子要缠足，让脚一直保持这么小的形态？据研究缠足起自宋朝官僚贵族阶层等宋朝上层社会，说是因为脚太小，走路不稳而产生了一种极拘谨纤婉的步态，使整个身躯形成弱不禁风，摇摇欲倒，以产生楚楚可怜的感觉。
谢邀 宝宝的记忆力是爸爸妈妈一直都非常关心得问题，但这需要一个缓慢的过程，在这里提供提高宝宝记忆力的几个游戏，希望能对提高您家宝宝智力起到帮助
卡片游戏
爸爸妈妈做：在孩子已经有了形象记忆和类型识别的基础上，可以开始这个游戏了。如给他看一张图片，上面有动物、食物、用品等，让孩子指出哪些是食物，哪些是用品，再换另一张，上面比第一张有增有减，让孩子说说少了什么，多了什么。
配对记忆
照片摊开做下次你洗照片时，洗两组各3张，从中挑选相同的两张，将一个配对游戏。将照片混成一堆，让你的小孩将照片配对。当他掌握配对能力时，将照片正面朝下，让你的小孩每次翻两张，找出配对的照片。
开发记忆和配对技能。
猜谜游戏
谢邀悟空头条。锻炼记忆的方法，分为成人版和儿童版。儿童版我长大成成人了，忘记了儿时的记忆力是如何发展的也没对儿童教育有所研究。因此我谈谈成人应如何提高记忆力。
成人锻炼记忆，要选有内容有意思的手段来进行锻炼。
成人记忆锻炼的目的是要形成强记忆力记住有意义，有用，有趣味的东西。比如你不是专业人士训练记忆各种细微差别的几千种色彩，或记住各种气味，并训练它就是没有必要的。
总的说来，对人类对大众有用的记忆对象分为语言，文字，数字与表象的知识。大体分为声音信息类和文字信息类及想象信息类内容。
对于这些内容，声音，文字，表象。用古人教育的四艺:琴棋书画可练习锻炼。对声音语言信息记忆力锻炼可以练习音乐，各种乐器。因为你能记住音乐演奏中的乐谱对声音内容要求已经很高了。而且音乐中的声音记忆比说话语言记忆难得多。会唱歌与乐器的人实践中，实验考核中比不会的声音信息语言记忆力强得多，而且管声音信息的大脑部位与管音乐信息部位是一起的。音乐是练习声音语言记忆力的好方法。但像我这种没音乐细胞，又没条件没环境接触音乐的人如何训练呢？要练习声音语言信息记忆力可以通过听歌记歌词或看CCTⅤ1《新闻联播》记住播音员播音内容进行练习，因为他们的播音速度算快也不太快，锻炼正适合。如果你现在记忆力，播音员播音速度已达不到锻炼目的，你已达到此水平，恭喜你，你不需要锻炼了。已达到社会工作生活需要了。如果还想挑战就得跟着记忆大师教练学习了练习了。
对文字信息的记忆的锻炼方法就是多看书，多记多背，多重复。特别强调的是不要柯求一字不漏死记硬背。记住大意即行。
对于表象的记忆更是要学会联想，用灵活变化的联想记形象是最好方法。
对于记数字，要练习多进行口算心算四则运算就行，比如买卖，先心算再用笔算或记算器算。对记数字，下围棋能达到同样效果，因为数学四则运算要惦记数字，下围算要惦记棋盘各个角落的棋子和未发来下一步二步三步或下十步的棋子变化与记数字类似，通过大脑迁移功能，这种能力可变成为惦记数字能力。正如体育锻炼，会打排球的人容易学会篮球。能起到练习数字记忆的效果，并且比数学四则运算有趣！
好了谢谢大家！
一、依次说出名称
把6样东西按先后次序排列在桌上，让孩子看上几十秒钟，然后遮起要求孩子凭记忆依次说出这6样东西的名称。
二、辨颜色
让孩子闭上眼睛，说出你穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色的。如果你也闭上眼睛说出他穿戴的衣帽鞋袜的颜色，将会引起孩子对这种游戏的更大兴趣。
三、找物品
当着孩子的面把8种不同的小物品分别藏好后，再让孩子将这些物品一一找出来。
四、看图说话
把15张不同内容的图片，放在桌上，叫孩子看一会儿，然后盖上。要求孩子把所看到的图片内容尽可能准确地叙述一遍。
五、“飞机降落”
将一张大纸作为地图贴在墙上，纸上画出一大块地方作为“飞机场”。再用纸做一架“飞机”，写上孩子的名字，上面按上一枚图钉。让孩子站在离地图几步或十几步远的地方，先叫他观察一下地形，然后，蒙上眼睛，让他走近地图，并将“飞机”恰好降落在“飞机场”上。
很多！我是在幼儿园从事宣传工作的。国学主题，爱国主义朗诵主题，歌唱主题，六一活动围绕战争主题，中华文华主题，民俗主题，如清明，端午，中秋等！体现幼儿自我发挥主体，展示自己的特长，家长来园体验，和孩子一起做饭，一起听课，一起手工制作！这只是一小部分。
感谢邀请， 幼儿园的主题一般选择季节性、节日性以及幼儿的兴趣点为话题，这样的话题贴近生活，幼儿兴趣也高。主题活动更注重孩子动手能力、思考能力的培养，比如短途旅游，举办一个艺术展览，或者带孩子去敬老院等等。
我从事幼儿教育已有十一年的经历，我可以给你详细介绍一下！首先我给你介绍一下什么是主题活动？
第一，主题活动就是找一个命题然后根据他结合五大领域去联系，例如《五十六个民族大团结》
①语言领域 ，讲述各民族的语言特色， 学习各民族的语言以及讲述各民族的风俗习惯！
②社会领域，了解各民族的乡土气息，自己传统的风俗！
③艺术领域，制作各民族的特色服装和工艺品！
④科学，连接各民族的创造发明！
⑤健康，简述各民族的健康饮食习惯！！有条件的话，可以制作，不过要保证卫生质量，确保宝宝们不要生病！
第二，要举办幼儿园主题活动也要分小班，中班，大班的主题活动，具体的主题活动有“开心跳跳糖”、“甜蜜蜜的聚会”、“糖果一家”、“咕噜噜”、“棒棒糖一家”、“吃饼干”、“甜嘴巴”；“棒棒糖集合”、“妈妈爱我，我爱妈妈”、“云朵棉花糖”、“漱口歌”、“多和少”、“给妈妈的妈妈送甜蜜”；“五彩糖果”、“棒棒糖饮料”、“小熊糖罐”、“咚咚的牙齿”、“牙蛀虫”；改编了“超级糖果屋”、“糖果爸爸”、“我是棉花糖”、“长满牙的大嘴巴”、“好朋友加心饼干”等，写完就可以结合五大领域展开结合围绕孩子实施！！
总之我们付出的一切都是为了哪些处于天真可爱的幼儿园宝宝们！！你们的付出是值得的！！
加油，各位同仁们！！让我们共同呵护着祖国的花朵成长！！
感谢邀请
伴随着岁月匆匆的脚步
孩儿们幼园生活已满一年
紧张、充实、喜悦、天真是孩儿们天使的脸庞
这一年孩子的活动很多，总结如下：
第一个主题：《喜迎中秋与爱同行》家庭主题联欢活动
它代表着团圆、吉祥，在硕果累累的季节里展现了朵朵班、蕾蕾班、苗苗班从大到小班的各个特色，欣赏着幼儿们、教师们的舞蹈、歌曲，猜着中秋佳节的灯谜，在感恩、温暖、欢乐气氛中结束主题活动
第二个主题：《爷爷奶奶、姥姥姥爷，我爱你》为主题的重阳节活动
这个活动很有意义，让孩子们初步了解了重阳节的风俗习惯，孩子们亲自动手制作小礼物送给长辈们，并向爷爷奶奶、姥姥姥爷表达自己的爱。
第三个主题：《万盛嘉年华》活动
到此，以上就是小编对于社工带领游戏大全的问题就介绍到这了，希望介绍关于社工带领游戏大全的3点解答对大家有用。
