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摔凹窝，是我小时候喜欢玩的一种游戏。玩这种游戏，两个或多个孩子在一起玩最有意思。我们村里的泥土属碱性，不好做凹窝，而我们村旁河沿的黄土，细腻、松软、黏性高，是做凹窝的上好材料。
摔凹窝大都是在雨过天晴的时候进行。我和小伙伴们去河边，每人挖一团泥巴，像和面一样反复揉，揉的过程中将小石子、小沙粒等杂质剔除出去，直到把泥揉得不软不硬，才开始做。太软了捏不成型，太硬了摔不响。一般找一处干净的平地，各人用自己和的泥巴在地上捏成小碗状，尽量把小碗的底部捏得很薄，捏好后小心地从地上拿起托在手中，然后拉开架势，用嘴对着凹窝哈上一口气，喊一声“嗨”，举过头顶，掌握好角度和力度，把凹窝对准地面垂直摔下去。这时，凹窝的底部就炸开一个窟窿，发出“啪”的一声响，就像放闷炮一样。如果发出一声闷响，泥片就会四处飞溅，有时会溅在脸上，引起大家一阵大笑。如果自己的凹窝哑了，当听到别人的凹窝炸裂的响声时，会觉得脸上无光，就会不服气地重新做。
泥巴反复使用，摔了捏，捏了摔，渐渐泥巴干了硬了，这就需要加水和泥，再捏再玩。可是李国印懒得找水，就地尿上一泡和起泥来，我就喊：“尿和泥，长不大，长大长成狗尾巴。”他并不在乎，仍用有臊味的泥巴摔起来。
乡村的土地和清清的河水，养育着居住在这片土地上的人们，河边那些湿润的泥土就是我们最好的玩物，摔凹窝的游戏虽然原始，但我们乐此不疲。那时候，大人们整天参加生产队的集体劳动，或忙于家务，根本没有空闲照顾我们，所以我们摔凹窝越专注、越集中，他们越放心。泥在手里捏来捏去，伙伴们玩得一身泥。有时候流下了鼻涕，就用袖子一抹。有的将手中的泥巴向对方的脸上抹去，弄得像个泥巴人似的。你望望我，我看看你，不时发出阵阵笑声。有时玩着玩着，竟忘记回家吃饭，害得父母四处呼喊、寻找。
如今，我还想再摔一次凹窝，只是不知道到哪儿挖土，不知道上哪儿去找摔凹窝的伙伴，不知道还能不能笑得出来。
摔凹窝利用的是气体膨胀原理。主要流行于皖北一代。是雨后利用比较有粘性的土壤制作一个像碗状的东西，将“碗口”对准地面摔去会发生响声，同时“碗底”会有洞出现。
一般儿童还会比赛，比赛谁摔得声音响，洞洞大！另外的儿童则用泥土将洞补严。该游戏是经济和文化落后时代的代表之一，现在已经很少见！
回答如下：
每个人都是（赤裸裸 ）地来到这个世界，顺利的时候（ 美滋滋），受苦的时候（ 灰溜溜），酸甜苦辣，都是人生的妙味啊！
扩展资料：
abb式词语
ABB词语是指第二、三字一样的词语。通常分为三类：形容词、量词和动词。
词语举例：雪茫茫，空洞洞，绿油油，热腾腾，乐淘淘，光秃秃，乐呵呵，笑吟吟，笑盈盈，水汪汪；
玩愤怒的小鸟，超级可爱，老少咸宜，要玩的好需要专注力和观察力，一点点细微的差别都会导致很不一样的结果
切水果，简单易上手，需要敏捷的反应力，顺带还能熟悉下各种水果，说不定玩着玩着就想吃了。
汤姆猫，玩着可乐呵了，还能练练说话
幼儿园带领孩子玩游戏的时候，肯定是根据孩子的年龄特点来定的，比如幼儿园中班的孩子，你让他玩一个特别简单的，他肯定没有兴趣玩，一下两下就不想玩了，如果你让他玩一个特别难的游戏，因为他不会就容易产生挫败感，所以一定要选择适合幼儿年龄阶段的游戏。
那么幼儿园中班的孩子应该玩什么样的游戏呢？
一、集体游戏《丢手绢》。丢手绢是比较适合幼儿园中班孩子玩的，因为小班的孩子他不懂得游戏规则，玩不起来，对于大班的孩子来说又有点简单的，所以对于中班孩子来说刚刚好，不难不简单的，玩起来刚刚好。
中班的孩子刚刚建立起想要和其他同伴合作共处的欲望，所以玩这样的集体游戏，能更好的让孩子和同伴之间的关系得到升华，让他们学会怎么合作共处。
二、《两人三足》游戏：这个游戏也是考验同伴之间合作关系的，两个人用三只脚走路，如果两个人之间没有默契合作的不好，那么肯定是寸步难行。如果是合作的很好很有默契，那么走起路来肯定是非常简单，这样的游戏也是比较适合中班孩子玩的。
三、《找朋友》游戏：就是每个孩子手中拿一张数字卡片，在墙面上贴与数字卡片相对应的水果图，让小朋友根据手中拿的数字卡片来找相对应的水果图，看谁找的又快又准！这样的游戏可以锻炼孩子点数对应的能力，也是中班孩子非常喜欢玩的游戏之一。
适合中班孩子玩的游戏还有很多种，并且每个地方的孩子他的反应能力和玩的游戏不一样，所以，老师只要选择适合孩子年龄段玩的游戏，就可以让孩子来玩。
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